Търсите предизвикателства и си задавате въпроси за професионалното си развитие?
Искате да сте част от екип, който реализира най-новите образователни тенденции?

1. Задавате ясни, последователни цели, свързани с учебното съдържание, осигурявайки процеса за постигането им.
2. Планирате дидактически и преживелищни дейности, с които стимулирате изследователски процес при учениците в реализирането на образователната дейност.
3. Създавате, развивате и се грижите за културата в класната стая и взаимоотношенията между учениците.
4. Участвате в екипни срещи за планиране и рефлексия на програмата в прогимназиален етап.
5. Провеждате диагностично оценяване в началото и края на учебната година.
6. Участвате в програми за професионално развитие и грижа за себе си.

• Висше образование, бакалавър/магистър английска филология, препоръчително с педагогическа правоспособност;
• 3 години практически опит в преподаването на английски език на деца начален/прогимназиален етап във формално, неформално или приобщаващо образование;
• Писмено и говоримо владеене на английски език – минимум ниво B2;
• Компютърна и медийна грамотност;
• Широка обща култура и интереси, насочени към иновативни тенденции и практики в образованието;
• Умения за преподаване през изследователски подходи, игра, изкуство и драматизация.

Личностни качества, нагласи:

• Позитивизъм, откритост и любознателност;
• Умения за управление на групова динамика при деца;
• Рефлективност, проактивност и екипно сътрудничество;
• Готовност за учене и самоусъвършенстване.

• отлична работна среда в творчески екип;
• инвестиция в регулярни вътрешни и външни обучения за надграждане на уменията и професионалната компетентност.

Обичате ли децата? Обичате ли децата толкова, че да искате да ги учите? Обичате ли децата толкова, че да сте готови да се учите, за да  ги учите като част от екип, който реализира най-новите образователни тенденции?

Фондация за образователна трансформация развива нов образователен модел, който прилага в екосистема от Български прогресивни общностни училища в цялата страна. В прогресивното училище интегрираме изследователско и транс/интердисциплинарно учене с методите и подходите на International Baccalaureate, Montessori, Direct Instruction, JUMP Math, Let's Think, Responsive Classroom, национални и международни практики и стандарти.
Ние вярваме в потенциала и свободата на личността и подкрепяме всяко дете и развитието на всеки учител, както индивидуално, така и в екип.
Ако искате да развивате своята професионална практика  като част от международна програма – станете НАЧАЛЕН УЧИТЕЛ в Основно прогресивно училище 2, Варна.

В какво ще се състои вашата работа на начален учител?:
1. Задавате ясни, последователни цели, свързани с учебното съдържание, осигурявайки процеса за постигането им.
2. Планирате дидактически и преживелищни дейности, с които да стимулирате изследователски процес при учениците в реализирането на образователната дейност.
3. Създавате, развивате и се грижите за културата в класната стая и взаимоотношенията между учениците.
4. Участвате в екипни срещи за планиране и рефлексия на програмата в прогимназиален етап.
5. Провеждате диагностично оценяване в началото и края на учебната година.
6. Участвате в програми за професионално развитие и грижа за себе си.

Необходими професионални компетентности:

• Висше образование, специалност начална/предучилищна педагогика.
• 2 години практически опит в преподаването на група деца (от 6 до 12 години) във формално, неформално или приобщаващо образование;
• Английски език – писмено и говоримо, ниво В1;
• Компютърна и медийна грамотност;
• Широка обща култура и интереси, насочени към иновативни тенденции и практики в образованието.

Личностни качества и ценностни нагласи:

• Позитивизъм, откритост и любознателност;
• Умения за управление на групова динамика;
• Рефлективност, проактивност и екипно сътрудничество;
• Готовност за учене и самоусъвършенстване.

Какво ви предлагаме?:

• Възможност да сте част от екип, който развива прогресивен образователен модел,
  чрез най-новите образователни тенденции;
• Регулярни вътрешни и външни обучения за надграждане на уменията и професионалната компетентност.  Ако искате работата ви да носи повече смисъл за вас и другите, да участвате в процесите, да избирате как да използвате ресурсите (си); да откривате през очите на децата естествеността в ученето, а вие да отваряте това пространство и ги свързвате, кандидатствайте по тази обява като изпратите CV и мотивационно писмо.
  Първият етап от подбора е свързан с проверка за съответствие на документите с формалните изисквания за заемане на позицията. За следващи стъпки ще се свържем с успешно преминалите първия етап.
  Предоставените от Вас лични данни ще бъдат разглеждани строго конфиденциално по смисъла на ЗЗЛД и Регламент (ЕС) 2016/679.

Предварително благодарим за интереса и участието!

А замисляли сте се за възможността да развиете програма по социални науки в прогресивно училище? 

• Да изграждате заедно с учениците хронологична историческа рамка, в чийто контекст да откривате заедно с тях свързаните събития от социалния и културният живот на обществата;
• Да стимулирате любопитството им да търсят, описват и анализират данни; да подпомогнете тестването на хипотези и ги вдъхновявате да се научат да тълкуват сложна информация, включително и автентични артефакти.
• Да насърчавате младите хора да уважават и разбират света около себе си, като развивате в тях уменията за проучване на исторически, съвременни, географски, политически, социални, икономически, религиозни, технологични и културни фактори, които оказват влияние върху хората, обществата и средата.

• Висше образование, специалност „История“/“Културология“/ комбинирана специалност „История и география“, с педагогическа квалификаци – учителска правоспособност;
• Две години доказан педагогически опит в преподаване на ученици, прогимназиален етап. Предимство е опит с международни програми (IB, IGCSE, A-level);
• Английски език – писмено и говоримо, ниво В2.
• Компютърна и медийна грамотност;
• Широка обща култура и интереси, насочени към иновативни тенденции и практики в образованието;
• Умения за преподаване през изследователски подходи, игра, изкуство и драматизация;

• Позитивизъм, откритост и любознателност;
• Умения за управление на групова динамика при деца;
• Рефлективност, проактивност и екипно сътрудничество;
• Готовност за учене и самоусъвършенстване.

Предоставените от Вас лични данни ще бъдат разглеждани строго конфиденциално по смисъла на ЗЗЛД и Регламент (ЕС) 2016/679.

Предварително благодарим за интереса и участието!

Задавате ли си въпроси за професионалното си развитие?

Замисляли сте се за възможността да развиете програма по природни науки като част от международна програма в прогресивно училище?
– Да насочвате учениците да изследват самостоятелно и съвместно теми чрез проучване, наблюдение и експерименти;
– Да изследвате връзките между науката и всекидневния живот;
– Чрез истински примери в научните приложения, да откривате заедно с учениците   напрежението и зависимостите между науката и морала, етика, култура, икономика, политика и околна среда.

Колко предизвикателно Ви звучи това?

Ако припознавате Вашата перспектива за професионално развитие в прогресивно училище, то можете да станете УЧИТЕЛ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ за прогимназиален етап в „Основно прогресивно училище 2“ на почасова ангажираност за 2022/2023 учебна година.

В какво ще се състои Вашата работа на учител по природни науки?

За да постигнете тези цели, вие:
1. Задавате ясни, последователни цели, свързани с учебното съдържание, осигурявайки процеса за постигането им.
2. Планирате дидактически и преживелищни дейности, с които стимулирате изследователски процес при учениците в реализирането на образователната дейност.
3. Създавате, развивате и се грижите за културата в класната стая и взаимоотношенията между учениците.
4. Преподавате природни науки, като създавате контекст, в който:

• учениците разбират и оценяват науката и нейните приложения,
• възприемат науката за човешко начинание с ползи и ограничения,
• развиват аналитично, изследвателско и гъвкаво мислене, като поставят въпроси, разрешават проблеми, съставят обяснения и оценяват аргументи,
• развиват умения да планират и осъществяват изследвания, да оценяват доказателства и да правят заключения,
• развиват чувствителност към живата и нежива околна среда,
• рефлектират върху наученото и правят информирани избори.

5. Участвате в екипни срещи за планиране и рефлексия на програмата в прогимназиален етап.
6. Провеждате диагностично оценяване в началото и края на учебната година.
7. Участвате в програми за професионално развитие и грижа за себе си.

Какво е необходимо да имате, за да ви е удобно в ролята на учител по природни науки?

• Висше образование, специалност „Физически науки“/“Химически науки“/ „Биологически науки“, педагогическа квалификаци /учителска правоспособност е предимство, (възможно е докторантура или студенти последна година);
• Педагогически опит в преподаване или опит в международни програми (IB, IGCSE, A-level) – предимство;
• Английски език – писмено и говоримо, ниво В2;
• Компютърна и медийна грамотност;
• Широка обща култура и интереси, насочени към иновативни световно утвърдени тенденции и практики в образованието.
• Позитивизъм, откритост и любознателност;
• Умения за управление на групова динамика при деца;
• Рефлективност, проактивност и екипно сътрудничество;
• Готовност за учене и самоусъвършенстване.

Предоставените от Вас лични данни ще бъдат разглеждани строго конфиденциално по смисъла на ЗЗЛД и Регламент (ЕС) 2016/679.

Предварително благодарим за интереса и участието!

• Висше образование, бакалавър/магистър, специалности начална/предучилищна педагогика или в процес на завършване;
• 2 години практически опит в преподаването на деца (от 6 до 12 години) във формално, неформално или приобщаващо образование, препоръчително с Монтесори педагогика;
• Писмено и говоримо английски език – минимум ниво В1;
• Компютърна и медийна грамотност;
• Умения за преподаване през изследователски подходи, игра, изкуство и драматизация.
• Широка обща култура и интереси, насочени към иновативни тенденции и практики в образованието;
• Позитивизъм, откритост и любознателност;
• Рефлективност, проактивност и екипно сътрудничество;
• Готовност за учене и самоусъвършенстване.

Предоставените от Вас лични данни ще бъдат разглеждани строго конфиденциално по смисъла на ЗЗЛД и Регламент (ЕС) 2016/679.

Предварително благодарим за интереса и участието!

Обичате ли децата?

Обичате ли децата толкова, че да искате да ги учите?

Обичате ли децата толкова, че да сте готови да се учите, за да  ги учите като част от екип,

който реализира най-новите образователни тенденции?

Фондация за образователна трансформация развива нов образователен модел, който прилага в екосистема от Български прогресивни общностни училища в цялата страна. В прогресивното училище интегрираме изследователско и транс/интердисциплинарно учене с методите и подходите на International Baccalaureate, Montessori, Direct Instruction, JUMP Math, Let’s Think, Responsive Classroom, национални и международни практики и стандарти.
Ние вярваме в потенциала и свободата на личността и подкрепяме всяко дете и развитието на всеки учител, както индивидуално, така и в екип.
Ако искате да развивате своята професионална практика  като част от международна програма – станете НАЧАЛЕН УЧИТЕЛ в Основно прогресивно училище 3, Слатина.
В какво ще се състои вашата работа на начален учител?:
1. Задавате ясни, последователни цели, свързани с учебното съдържание, осигурявайки процеса за постигането им.
2. Планирате дидактически и преживелищни дейности, с които да стимулирате изследователски процес при учениците в реализирането на образователната дейност.
3. Създавате, развивате и се грижите за културата в класната стая и
взаимоотношенията между учениците.
4. Участвате в екипни срещи за планиране и рефлексия на програмата в
прогимназиален етап.
5. Провеждате диагностично оценяване в началото и края на учебната година.
6. Участвате в програми за професионално развитие и грижа за себе си.
Необходими професионални компетентности:
– Висше образование, специалност начална педагогика с педагогическа
правоспособност.
– 2 години практически опит в преподаването на група деца (от 6 до 12 години) във
формално, неформално или приобщаващо образование;
–  Английски език – писмено и говоримо, ниво В1;

–  Компютърна и медийна грамотност;
– Широка обща култура и интереси, насочени към иновативни тенденции и практики в
образованието.
Личностни качества и ценностни нагласи:
– Позитивизъм, откритост и любознателност;
– Умения за управление на групова динамика;
– Рефлективност, проактивност и екипно сътрудничество;
– Готовност за учене и самоусъвършенстване.
Какво ви предлагаме?:
– Възможност да сте част от екип, който развива прогресивен образователен модел,
чрез най-новите образователни тенденции;
– Регулярни вътрешни и външни обучения за надграждане на уменията и професионалната компетентност.

Ако искате работата ви да носи повече смисъл за вас и другите, да участвате в процесите, да избирате как да използвате ресурсите (си); да откривате през очите на децата естествеността в ученето, а вие да отваряте това пространство и ги свързвате, кандидатствайте по тази обява като изпратите CV и мотивационно писмо.
Първият етап от подбора е свързан с проверка за съответствие на документите с формалните изисквания за заемане на позицията. За следващи стъпки ще се свържем с успешно преминалите първия етап.
Предоставените от Вас лични данни ще бъдат разглеждани строго конфиденциално по смисъла на ЗЗЛД и Регламент (ЕС) 2016/679.

Предварително благодарим за интереса и участието!

Задавате ли си въпроси за професионалното си развитие?

Замисляли сте се за възможността да развиете програма по природни науки като част от международна програма в прогресивно училище?
– Да насочвате учениците да изследват самостоятелно и съвместно теми чрез проучване, наблюдение и експерименти;
– Да изследвате връзките между науката и всекидневния живот;
– Чрез истински примери в научните приложения, да откривате заедно с учениците   напрежението и зависимостите между науката и морала, етика, култура, икономика, политика и околна среда.

Колко предизвикателно Ви звучи това?

Ако припознавате Вашата перспектива за професионално развитие в прогресивно училище, то можете да станете УЧИТЕЛ ПО ПРИРОДНИ НАУКИ за прогимназиален етап в „Основно прогресивно училище 3“ на почасова ангажираност за 2022/2023 учебна година.

В какво ще се състои Вашата работа на учител по природни науки?

За да постигнете тези цели, вие:
1. Задавате ясни, последователни цели, свързани с учебното съдържание, осигурявайки процеса за постигането им.
2. Планирате дидактически и преживелищни дейности, с които стимулирате изследователски процес при учениците в реализирането на образователната дейност.
3. Създавате, развивате и се грижите за културата в класната стая и взаимоотношенията между учениците.
4. Преподавате природни науки, като създавате контекст, в който:

• учениците разбират и оценяват науката и нейните приложения,
• възприемат науката за човешко начинание с ползи и ограничения,
• развиват аналитично, изследвателско и гъвкаво мислене, като поставят въпроси, разрешават проблеми, съставят обяснения и оценяват аргументи,
• развиват умения да планират и осъществяват изследвания, да оценяват доказателства и да правят заключения,
• развиват чувствителност към живата и нежива околна среда,
• рефлектират върху наученото и правят информирани избори.

5. Участвате в екипни срещи за планиране и рефлексия на програмата в прогимназиален етап.
6. Провеждате диагностично оценяване в началото и края на учебната година.
7. Участвате в програми за професионално развитие и грижа за себе си.

Какво е необходимо да имате, за да ви е удобно в ролята на учител по природни науки?

• Висше образование, специалност „Физически науки“/“Химически науки“/ „Биологически науки“, педагогическа квалификаци /учителска правоспособност е предимство, (възможно е докторантура или студенти последна година);
• Педагогически опит в преподаване или опит в международни програми (IB, IGCSE, A-level) – предимство;
• Английски език – писмено и говоримо, ниво В2;
• Компютърна и медийна грамотност;
• Широка обща култура и интереси, насочени към иновативни световно утвърдени тенденции и практики в образованието.
• Позитивизъм, откритост и любознателност;
• Умения за управление на групова динамика при деца;
• Рефлективност, проактивност и екипно сътрудничество;
• Готовност за учене и самоусъвършенстване.

Предоставените от Вас лични данни ще бъдат разглеждани строго конфиденциално по смисъла на ЗЗЛД и Регламент (ЕС) 2016/679.

Предварително благодарим за интереса и участието!