в. Дневник, 16.06.2014 https://www.dnevnik.bg/analizi/2014/07/16/2344864_problemut_ne_e_uchebnikut_a_kakvo_obrazovanie_iskame/ Въпросът „Трябва ли да има само един учебник по предмет в училище?“ измества същинския проблем. Утвърдената до момента идея за ученето и учебниците е основана на няколко допускания. Първо, че има конкретен обем знания, които трябва да бъдат научени, и източникът на тези 
Прочети повече